Ouvrir les horizons, révéler les talents
Tous les élèves ne se révèlent pas uniquement dans les apprentissages scolaires.
Certains développent leur confiance sur une scène de théâtre. D'autres à travers une activité sportive, un projet artistique ou une aventure humaine.
Nous voulons offrir aux jeunes des occasions de découvrir ce qui les anime, d’exprimer leur créativité et de révéler des talents qu’ils ne soupçonnaient parfois même pas.
Ces expériences permettent aux élèves de développer autrement leur autonomie, leur persévérance, leur curiosité et leur capacité à coopérer avec leurs camarades.
Elles contribuent aussi à faire de l'école un lieu vivant, joyeux où chacun peut trouver sa place et où apprendre ne se limite pas aux murs d'une salle de classe.
Des expériences pour grandir autrement
Donner envie de découvrir
Aller au théâtre, au cinéma, assister à un concert, découvrir une exposition : ces expériences font partie de notre manière d'éduquer.
Nous ne sortons pas pour sortir. Chaque sortie a une intention éducative et s'inscrit dans un projet ou une séquence pédagogique.
Nous faisons également venir à l'établissement des troupes de théâtre, des musiciens pour permettre aux jeunes de rencontrer directement des artistes et des univers qu'ils n'auraient peut-être pas l'occasion de découvrir autrement.
Explorer, essayer, se découvrir
La pause méridienne offre un autre temps pour souffler, expérimenter, pratiquer des activités avec d'autres.
L’équipe propose chaque année une dizaine d’ateliers accessibles aux élèves : des activités pour développer la curiosité, la créativité, la concentration, la confiance en soi et faire-ensemble...Tennis de table, escalade, arts du cirque ou boxe francaise ; chorale, cinéma ou theatre ; club sciences et échecs... autant d'activités à découvrir.
La soirée des talents donne aux jeunes l'occasion de monter sur scène, de partager une passion ou simplement d'oser.
Apprendre aussi en expérimentant
Certaines expériences invitent les élèves à mobiliser leurs connaissances autrement, à prendre des responsabilités et à aller au bout d'un projet, quelquefois ambitieux.
Projets artistiques, projets interdisciplinaires, voyages, concours d'éloquence permettent ainsi de développer des compétences qui ne se mesurent pas uniquement dans un devoir : prendre la parole, argumenter ou débattren coopérer, convaincre, s'organiser, persévérer...
Faire une place à autre chose que l'écran
Les adolescents grandissent dans un environnement où les écrans occupent une place importante. L'enjeu n'est pas de les opposer aux outils numériques, qui font pleinement partie de leur quotidien et de leurs apprentissages, mais de les aider à trouver un juste équilibre.
Pour les y aider, il faut être capable de leur proposer des expériences suffisamment riches pour leur donner envie de lever les yeux de leur écran : jouer, bouger, créer, lire, échanger, assister à un spectacle ou simplement prendre le temps d'être avec les autres.
Des occasions de découvrir, tout au long de l'année
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